DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN

El Departamento de Orientación colabora, junto con el resto de profesorado, en la planificación y coordinación de las actividades de orientación del centro,  dirigidas a potenciar la formación integral y la madurez personal de los alumnos/as. Además se ofrece una atención individualizada que atienda las necesidades que presenta el alumno/a y que favorezca el proceso de enseñanza-aprendizaje.

FUNCIONES DEL DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN:

Tres ámbitos de actuación

-El apoyo al proceso de enseñanza-aprendizaje:

  • Asesorar a los profesores y al equipo directivo en la función de orientación.
  • Convocar y coordinar las reuniones del Departamento de Orientación.
  • Realizar una labor preventiva y de detección precoz de los alumnos/as que comiencen a presentar dificultades de aprendizaje.
  • Establecer medidas preventivas que permitan mejorar o eliminar posibles deficiencias.
  • Coordinar y colaborar con el profesorado en la puesta en marcha y seguimiento de las medidas de atención a la diversidad:
  1. Colaborar en la evaluación inicial en todos los cursos para detectar las dificultades de aprendizaje desde principios de curso.
  2. Realizar la evaluación psicopedagógica de los alumnos que acudan al aula de apoyo y por la orientadora (baterías, test…)
  3. Entrevistarse con los padres de los alumno/as con Dificultades de Aprendizaje para informarles sobre el tipo de atención a la diversidad, el programa a seguir, así como establecer pautas en el caso que sea necesario para trabajar desde casa.
  4. Pasar a los tutores y padres la hoja de solicitud y autorización para la intervención psicopedagógica para que la firmen.
  5. Confeccionar un informe trimestral de los alumnos atendidos.
  6. Elaborar la memoria final de los alumnos atendidos por el departamento.
  7. Adquirir y confeccionar materiales, recursos… que se puedan utilizar en el aula de apoyo
  8. Proponer las medidas de atención a la diversidad en el aula ordinaria: ACC, ACIS…
  9. Aplicar los criterios de selección de los alumnos/as que serán atendidos desde el Departamento de Orientación y/o asistirán al aula PT, determinar el tipo de apoyo, las sesiones,…
  10. Realizar el seguimiento de los alumnos que promocionan con alguna materia no superada y de aquellos que han repetido o son posibles repetidores.
  11. Colaborar junto con los profesores y PT en la elaboración y aplicación de adaptaciones curriculares.
  • Asistir a las sesiones de evaluación

– La orientación académica y profesional:

Desarrollar y aplicar, junto con Dirección y los tutores, el Plan de Orientación Académica y Profesional.

  • Facilitar a la las familias, alumnos y profesores información sobre las opciones académicas y profesionales al finalizar 4ºESO o al tener cumplidos 16 años y querer abandonar el sistema educativo obligatorio sin tener el graduado escolar en secundaria.
  • Programar y aplicar el programa de orientación: pase de pruebas sobre aptitudes, preferencias profesionales, charlas colectivas, entrevistas personales con los alumnos y los padres…
  • Asesorar en el consejo orientador de los alumnos de 4ºESO

-la acción tutorial

  • Desarrollar el Plan de Acción Tutorial (PAT) para Secundaria. Se planifican sesiones de 1 hora semanal de tutoría. Se tratan temas de interés para los alumnos que les ayudan a crecer, madurar personalmente y definir  señas de identidad propia.  Se facilitan los recursos para que los tutores o la orientadora los apliquen en el aula ( resolución de conflictos, dilemas morales, autoestima, empatía…)
  • Programar y aplicar el programa de Aprender a Aprender, Técnicas de Estudio…
  • Colaborar con los profesores en Tutorías personalizadas
  • Coordinar y colaborar en la aplicación de programas que vienen diseñados por servicios externos ( Centro de salud pública de Dénia, Centro Social, GPM y Cruz Roja de Jávea entre otros.

Programas:

. DITCA ( detección e intervención en los trastornos de conducta alimentaria)

.PIES (programa de educación sexual)

.Taller de prevención de conductas adictivas

. PRELAT (prevención de accidentes de tráfico y sus consecuencias)

. Aula del tabaco,…

 

 

PARA CONTACTAR CON LA ORIENTADORA

  • A través del tutor/a
  • Por teléfono, llamando a secretaria.
  • Con una nota a través de la agenda de vuestro hijo/a
  • Con un mensaje a través de la plataforma
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